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2017年度Kids／exデータリリースのお知らせ ～キャラクター人気度、ミニオンズがドラえもんに迫る！～

2018年1月23日　株式会社ビデオリサーチ

          
プレスリリース提供元:ValuePress!

株式会社ビデオリサーチ（本社：東京、社長：加藤　讓）は、この度「キャラクターと子供マーケット調査」を、「Kids／ex（キッズエクス）」としてリニューアルしました。Kids／exは、子供へのキャラクター浸透度及び、生活行動、メディア接触、商品利用、意識など、子供のライフスタイルを幅広く捉えることができるサービスです。2017年度のKids／ex初回リリースにあたり、調査結果の一部をご紹介します。


『Kids／ex（キッズエクス）』の詳細はこちら

http://www.videor.co.jp/solution/ad-plan/character/index.htm


■キャラクター人気度ランキング

従来の「キャラクターと子供マーケット調査」では、「母親」を調査回答者としていましたが、Kids／exの調査回答者は「母親」のみから「父母」に変更しましたので、子供のランキングに加えて、母親、父親別の人気キャラクターをご紹介します。


2017年度Kids／exの子供が選ぶ人気NO.1キャラクターは「ドラえもん」です。従来の「キャラクターと子供マーケット調査」から引き続きトップの座をキープしています。定番キャラクターが上位に並ぶ中、2位は「ミニオンズ」と、比較的新しいキャラクターがランクインしました（図1）。


※図表の詳細は下記URLをご覧ください。

http://www.videor.co.jp/press/2018/180123.htm


母親、父親の人気NO.1キャラクターは、いずれも「となりのトトロ」となりました。（「父親」は同率１位に「ドラえもん」）２位以下は母親、父親でキャラクターの顔ぶれがやや異なり、父親のランキングにはゲームキャラクターも見受けられます。


■「眠り」と「学び」の時間

Kids／exでは子供の日常生活の行動パターンや行動リズムを、日記式の生活行動調査で把握しています。 生活行動データより、子供の「眠り」の時間と「学び」の時間をご紹介します。

昨年は『睡眠負債』の話題を見聞きする機会が度々ありましたが、成長期の子供たちは十分な睡眠時間を確保できているのでしょうか。

未就学児では1日平均10時間18分ある睡眠時間が、小学校高学年の児童では9時間ちょうどと、成長に伴い睡眠時間は短くなっています（図2）。


※詳細の図表は下記URLをご覧ください。

http://www.videor.co.jp/press/2018/180123.htm


一方、学校や学習塾・習い事、自宅での勉強といった「学び」の時間は学齢が上がるとともに増えており、忙しい子供の日常生活がうかがえます（図3）。


※詳細の図表は下記URLをご覧ください。

http://www.videor.co.jp/press/2018/180123.htm


■「テレビ」と「インターネット」の時間

同じく生活行動データより、自宅内のメディア接触時間をご紹介します。テレビ視聴時間は、「学び」の時間ほど学年による差は見受けられませんが、テレビのタイムシフト視聴（再生視聴）は未就学児が1日平均32分と小学生に比べやや長めです。一方、インターネット接触時間は小学校高学年で1日平均35分と他の層に比べ長い結果となりました（図4）。


※詳細の図表は下記URLをご覧ください。

http://www.videor.co.jp/press/2018/180123.htm


インターネット接触行動の内訳を確認してみましょう。1週間のインターネット総接触時間のうち、動画視聴のシェアがいずれの層でも過半数を占めています。動画視聴は、文字が読めなくても入力できなくても楽しめますし、小さな子供ほどインターネット接触の中心が動画視聴であるようです（図5）。


※詳細の図表は下記URLをご覧ください。

http://www.videor.co.jp/press/2018/180123.htm


■インターネットの利用状況

ここからは、子供のインターネット利用状況に関する調査結果をご紹介します。（図6）


※詳細の図表は下記URLをご覧ください。

http://www.videor.co.jp/press/2018/180123.htm


最近6か月間のデバイス（利用機器）別のインターネット利用経験率は、「スマートフォン」が子供全体の59%と過半数を超えました。

また「スマートフォン」「タブレット端末」と、モバイル端末が利用経験率上位1～2位、次いで「テレビ」「家庭用ゲーム機」と続き、いずれも「パソコン」を上回る結果となりました。

小学校高学年の児童では、「パソコン」の利用経験率がモバイル端末と同程度の水準を獲得しています（図6）。


※詳細の図表は下記URLをご覧ください。

http://www.videor.co.jp/press/2018/180123.htm


次に子供が利用するインターネットのサービス・コンテンツは、「YouTube」が圧倒的な支持を得ています（図7）。

※詳細の図表は下記URLをご覧ください。

http://www.videor.co.jp/press/2018/180123.htm


また、子供が好きなインターネット動画は、”やってみた”などの「おもしろ動画」や「ゲーム実況」が上位に挙がりました（図8）。子供たちが”ユーチューバー”の動画を楽しんでいる様子がうかがえる調査結果となっております。

※詳細の図表は下記URLをご覧ください。

http://www.videor.co.jp/press/2018/180123.htm


『Kids／ex（キッズエクス）』の詳細はこちら

http://www.videor.co.jp/solution/ad-plan/character/index.htm





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